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[기획]배우고 성장하고 일하는 도시, 고양… '교육-산업' 연결하는 지역인재 양성 체계 구축

  • 등록 2025.12.08 08:12:15
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2026년까지 3년간 146억 원 투입… 공교육 혁신·인재양성 두 축으로 미래교육도시 전환

 

[참좋은뉴스= 기자] 고양특례시가 교육발전특구 시범지역 2년 차를 맞아 공교육 혁신과 인재 양성이라는 두 축을 중심으로 미래교육 도시로의 전환을 가속화하고 있다.

 

시는 2024년부터 2026년까지 3년간 총 146억 원(국비 50%, 시비 50%)을 투입해 공교육 혁신 모델을 구축하고, 학생들이 배운 역량을 지역에서 실현할 수 있는 ‘학습–경험–성장’의 선순환 구조를 정착시키고 있다.

 

오는 20일에는 현재까지 성과와 향후 비전을 공유하기 위한 ‘고양시 교육발전특구 성과공유회’가 열린다. 킨텍스 제2전시장에서 열리는 행사에는 학부모와 학생 등 2,000여 명이 참석할 예정으로, 초·중·고, 대학교, 공공기관 등 15개 기관이 부스를 운영해 교육 프로그램과 진로·체험 콘텐츠를 체험할 수 있는 기회를 제공한다. 송길영, 박용후, 이호선 등 전문가 특강도 함께 진행될 예정이다.

 

 

 

AI·로봇·스마트팜·미디어영상·항공우주 교육과정 운영…현장 실무형 ‘인재 양성’나서

 

올해부터 시는 관내 4개 대학과 협력해 첨단 산업 분야 실무형 인재를 양성하는 ‘대학 연계 교육 프로그램’을 본격 운영해 왔다. 교육 대상은 초·중·고 학생부터 교원까지 폭넓다. 체험–실습–취업 연계까지 이어지도록 입체적 교육 체계가 특징이다.

 

생성형 AI와 로봇 기술을 결합한 교육과정을 운영하는 동국대학교는 ‘AI·로봇 융합 창의인재 양성 프로그램’을 통해 미래 기술 인재 양성에 나섰다. 초·중등 교사를 대상 교육과정과 함께, 학생 대상 방학·주말 캠프, 찾아가는 로봇교실 등을 병행해 방학 캠프에는 초중등생 117명, 주말 캠프에는 78명이 참여했다.

 

스마트 농업 인재양성 거점인 농협대는 ‘디지털 농업 인재 양성 교육’으로 학생들의 창업 역량을 강화했다. 고양 스마트팜 농장(실습시설)을 활용해 영농설계, 생산, 유통·마케팅까지 아우르는 과정을 운영하며, 전담 멘토를 통한 현장 밀착 컨설팅도 병행했다. 교육과정에서 생산된 농작물은 지역 복지관에 기부하며 지역 상생도 모색했다.

 

항공우주 특화 교육을 담당하는 한국항공대학교는 ‘드론·UAM(도심항공교통) 산업 인재 양성’에 주력하고 있다. 일산국제컨벤션고와 연계한 심화 과정을 통해 드론자격증 취득 과정을 운영하며, 초·중등 학생 대상 항공우주 분야 동아리 연계 프로그램도 운영했다.

 

미디어 콘텐츠 분야 특화 교육을 펼치는 중부대학교는 ‘GY 스튜디오 X’를 활용해 영화, 숏폼 제작, 웹툰·애니메이션, 디자인 등 실습형 수업을 제공했다. 이에, 올해 신일비지니스고 모션그래픽 디자인과 3학년 박가빈·이광진 학생이 제작한 단편영화가 ‘제3회 죽서 단편 AI 영화제’에서 장려상을 수상하기도 했다. 또한, 학생들이 브랜딩·마케팅 등 관내 기업의 애로사항을 해소하는 산학협력 프로그램을 운영해 현장경험을 취업으로 연결하는 실질적인 연계 체계를 구축했다.

 

 

 

내년 3월부터 백석고·저현고 자공고 2.0 본격 운영… 사교육 줄이는 ‘공교육 혁신’앞장

 

지난 8월, 고양시는 교육부 공모를 통해 자율형 공립고 2.0에 선정됐다. 자율형 공립고로 선정된 백석고 저현고는 교육과정 운영 전반에 자율성을 부여받아, 학생 개개인 진로와 적성에 맞는 맞춤형 교육을 운영하게 된다.

 

저현고는 ‘바이오융합 지역연계 3G 교육과정’을 중심으로 대학·연구기관과 협력해 글로컬 인재를 양성하고, 대학과 협약을 통해 교원 역량 강화도 병행한다. 백석고는 인공지능 중심 초·중·고 연계 교육을 운영한다. 인근 초·중·고와 대학을 연계한 통합형 AI 교육 네트워크를 통해 교과 수업, 방과후, 동아리, 대학생 멘토링까지 연계할 계획이다.

 

또한, 시도 자체 예산을 편성해 추가 지원할 계획이다. 교과 학습 심화·융합 프로그램, 지역 대학 및 연구기관과의 공동 교육과정 운영 등 자공고의 우수 모델을 관내 전체 고등학교에 확산해 공교육 전반의 경쟁력을 높인다는 방침이다.

 

한편, 2개 학교는 앞으로 5년간 연 2억 원(교육부 1억, 경기도교육청 1억)의 재정지원을 받으며, 자사고·특목고 수준의 교육과정 자율성을 부여받는다. 교장공모제, 교사 정원 100%까지 교원 초빙 가능 등 다양한 특례도 적용된다. 지정기간은 5년이며, 평가를 거쳐 재지정이 가능하다.

 

 

 

교육발전특구 선도지역 승격 특별교부금 5억 원 확보… G-사이언스 캠퍼스 조성사업 투입

 

지난 10월 시는 교육부 주관 ‘교육발전특구 시범지역 운영 성과관리’ 평가에서 우수한 성과를 인정받아 선도지역으로 승격되며, 특별교부금 5억 원을 추가 확보했다.

 

확보한 특별교부금은 ‘고양형 과학교육 기반(G-사이언스 캠퍼스)’ 조성 사업에 투입될 예정으로, 시비 3억 8천만 원을 추가해 총 8억 8천만 원 규모로 고양시 전역의 유치원생부터 고등학생까지 연계하는 과학 인재 양성 사업을 추진한다.

 

특히, 고양시는 관내 특목고가 외국어고, 국제고, 예술고 등 인문계열에 집중돼 이공계 특화 교육이 필요한 상황으로, G-사이언스 캠퍼스를 통해 지역 과학교육 저변을 확대하고 이공계 인재 양성 기반을 체계적으로 구축할 방침이다.

 

시는 내년 2월 유·초·중·고를 대상으로 공모를 통해 참여 학교 51개교를 선정하고, 3월부터 본격적인 캠퍼스 운영에 들어갈 예정이다.

 

시 관계자는 “고양시는 아이들이 학교에서 자신의 미래를 설계하고, 지역에서 배운 역량을 실현할 수 있도록 지원하고 있다”며 “앞으로도 공교육을 중심에 둔 인재 양성 체계를 강화해 배워서 성장하고 일하는 선순환 구조를 구축하겠다”고 밝혔다.


[뉴스출처 : 경기도 고양시]


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